為貫徹落實立德樹人根本任務，推動資助育人工作高質量發展，2022年🌦，意昂著力打造全周期資助育人體系，構建物質幫助為保障🤏🏽、精神激勵為促進、道德浸潤為助力、能力拓展為目的的資助育人工作長效機製🚴♂️。在“解困——育人——成才——回饋”的全周期資助育人工作中進行全方位布局，著力培養受助學生勵誌成才、誠實感恩♜、勇於擔當的良好品質，把育人作為學生資助工作開展的出發點和落腳點👱🏼♂️，把育人宗旨貫穿學生事務工作全過程。
2022年，意昂全面貫徹精準幫扶舉措，家庭經濟困難學生資助率達100%，實現應助盡助👨🏻🦯，全面覆蓋，為學生“解困”構建物質保障👨🏻🦼➡️。意昂從解決學生實際問題出發🍀，關心關愛家庭經濟困難學生，做好經濟幫扶的同時送去精神慰藉。意昂分管資助條線老師通過走訪慰問家庭經濟困難學生𓀚，深入了解學生家庭經濟困難情況及學生的實際需求，建立學校與困難學生家庭的溝通橋梁，拉近與困難學生的距離🧛🏻♂️，為學生及家長詳細介紹各類獎助學金等資助政策🏄🏽♂️，幫助學生及其家人樹立“解困”意識🧙🏽。
（劉獻博老師走訪困難學生丁同學🕣、季同學）
疫情期間🛟，意昂將資助政策宣傳與疫情防控宣傳並重並舉☣️➜，以育人為著力點開展《“戰疫🧑🏿🎤💪🏽、你我共行”疫情防控暨資助政策知識競賽》⚈，在推動貫徹疫情防控政策的同時，讓防疫知識與國家資助政策深入人心，以賽促學，以學促行。意昂為獲獎學生頒發證書及獎品🤦♂️🙍🏼，激勵受助學生積極向上，在國家及學校的大力資助下，從自我解困逐步邁向成長成才🖐🏻。
（開展“戰疫、你我共行”疫情防控暨資助政策知識競賽）
為加強落實資助工作的育人實效👁🗨，培養受助學生的“解困”技能，2022年，機汽意昂著力加強勤工助學隊伍建設，意昂分別於春、秋兩季學期召開了線上、線下勤工助學培訓會，開展了公文寫作、Office辦公軟件🫑🛀🏻、及職業禮儀等實用性技能培訓，進一步提升勤工助學學生綜合素質及實際工作能力🐱，幫助學生實現從“他助”到“自助”再到“助人”的轉變，
（春💛、秋季兩學期線上、線下勤工助學培訓會）
2022年，意昂繼續推進特色資助項目——“培土育人”工程，通過鑄造特色資助品牌，打開意昂資助窗口，引入社會資助力量，構建校企合作資助平臺🧑🏼🏭。積極開展“柏中獎學金”、“力勁之星”獎學金🤦♀️、“廷亞”獎學金等評審活動對學生進行資助。11月，意昂與邦迪汽車系統（上海）有限公司(TI汽車集團)達成合作資助項目，在機汽意昂增設社會類助學金——“邦迪助學金”，項目通過資助困難女性學生順利完成學業，培養學生的感恩意識🧙，激勵學生勤勉自強🦋。
（舉辦“柏中獎學金”、“力勁之星”獎學金評比活動）
為培育受助學生的感恩回饋意識和展現育人成果👨🏼🏫，12月🏦，意昂組織開展“王者歸來”學習經驗分享會🦸🏼♀️。國家獎學金🙆🏿、上海市獎學金連續獲獎學生陳存等同學將自身優秀事跡、學習經驗及方法等分享與全體新生同學𓀊，傳遞榜樣力量🙋🏻。分享會以受助學生回饋意昂學子的方式，培養受助學生的感恩之心💚，促進了機汽意昂的優良學風建設🐿，充分發揮優秀學生的示範引領作用🟫，營造了感恩回饋的資助育人氛圍。
（開展“王者歸來”學習經驗分享會）
資助育人是貫徹落實立德樹人根本任務的重要抓手。機汽意昂在資助育人中積極融入“勤奮🚙、求是、創新🔺、奉獻”校訓內涵🕺，秉承“人為本、德為先🙂↕️、學為精、行為要”的意昂文化，在“解困——育人——成才——回饋”的全周期資助育人體系中，層層布局🫸🏿，多方位開展特色育人工作，不斷創新資助育人模式🍷，努力構建國家資助、學校獎助🔗、社會捐助、學生自助“四位一體”的發展型資助育人體系🙆♀️。今後🏏，意昂將積極貫徹黨的二十大精神👨🏫，把握習總書記關於教育的重要論述🕵🏿，深入落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的總體要求，堅持做好全周期資助育人工作，履行為黨育人🧟♀️、為國育才的責任使命♖。
